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Las coplas de carnaval en...
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Las coplas de carnaval en Cádiz durante la Segunda República (1932-1936): La Segunda República constituye uno los periodos más controvertidos que la opinión y la investigación han podido valorar en nuestro panorama nacional. La llamada Transición y el “pacto de silencio” condenaron injustamente este proyecto de la “cosa pública” en España al ostracismo y a una experiencia a la que no se debería retornar. Hoy, quizás desde un horizonte algo más alejado y con una mayor perspectiva y objetividad en la opinión, se ha conformado una visión...
Reflexión sobre el Espacio...
Reflexión sobre el Espacio Europeo de Educación Superior en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad ...: En la presente obra se recogen trabajos presentados a las Jornadas de Reflexión sobre el Espacio Europeo de Educación Superior en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Cádiz. En estas jornadas se han intercambiado ideas que posibilitan mejoras en el desarrollo e implantación de programas formativos relacionados con las responsabilidades atribuidas a la Facultad, asumiendo la visión de la docencia como un eje fundamental en el...
Nuevas tecnologías...
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación musical: Este libro presenta una amplia muestra de programas informáticos de software musical dirigido tanto a usuarios noveles como a profesionales de la música y de la educación musical. El presente libro va acompañado de un CD interactivo, el cual incluye todas las aplicaciones detalladas para facilitar el acceso inmediato a los recursos.
Educación y Tecnologías
Educación y Tecnologías: Este libro sobre educación y tecnologías ofrece a los educadores y estudiantes una guía de apoyo para maximizar los beneficios educativos en los ambientes enriquecidos con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), e indica la manera de utilizar efectivamente herramientas de la Web 2.0 para lograrlo.
Educación, ideología,...
Educación, ideología, cultura y contextos: El presente libro es una contribución colectiva del profesorado de universidades de España, México, Ecuador, Cuba, Argentina, Brasil y Marruecos. Un texto que se nutre de unas miradas poliédricas sobre unas realidades que varían según los contextos que las acogen.