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Al-Andalus Magreb. Nº 03: La orientación de la revista presta una atención preferente a la lengua árabe y los temas de arabismo en al-Andalus y el Magreb, no solo del pasado sino también del presente. Asimismo, se abre a temas de otros puntos de la arabidad y los ampliamente norteafricanistas, aunque tengan relación tangencial con la lengua árabe, sin desdeñar temas de arabismo próximo-oriental.
ARTE Y TECNICA EN LA NARRATIVA DE GABRIEL MIRO: Las motivaciones que proyectaron nuestra atención hacia el estudio de la narrativa mironiana están centradas en una serie de circunstancias que lograron incitar nuestra curiosidad y afán de comprobación. Entre ellas podemos mencionar la profunda impresión que recibimos al observar que la novela titulada Nuestro Padre San Daniel y El Obispo leproso había originado la división de los críticos en dos bandos antagónicos e irreconciliables, que impedían una valoración...
Contribución al estudio del usus la habitatio y las operae servorum: Las instituciones jurídicas en derecho romano no nacieron siempre a través de un reconocimiento realizado por el ius civile, ni siquiera porque el pretor en sus edicto les prometiese una protección que vendría garantizada de esta forma por el ius honorarium. Algunas de esta instituciones comenzaron como simples situaciones de hecho que, como advertimos en otra ocasión, fueron admitidas paulatinamente y cuya protección comenzó a veces de manera indirecta. Estas...
CORRESPONDANCE Nº 1: Aunque con vocación de modernidad, entendiendo por “moderno” no tanto lo que se refiere a “nuevo" sino lo que es de “actualidad”, es decir, lo que aún pervive, CORRESPONDANCE no remite a la huella poética de Baudelaire impresa en la pluralidad analógica de su soneto “Correspondances” sino que toma prestado su nombre -nótese el singular de “Correspondance”—directamente del de una serie de octavillas -quizás habría que llamarlas manifiestos- elaboradas en defensa del...
DIDACTICA EDUCACIONAL: La necesidad de formar con mentalidad interdisciplinar a los futuros maestros de Educación Primaria hace patente la conveniencia de poner en sus manos un trabajo como el que ahora presento, en el que se entrelazan continuamente las enseñanzas de la Didáctica más funcional con la comunicación de las conductas formales propias de la Pedagogía educativa, orientado a la realización del hombre ético que reclama nuestra democracia. Después de consultar numerosos...