El abrigo y la cueva de Benzú: El abrigo y la cueva de Benzú ha sido, durante diez años, lugar de desarrollo de un ambicioso proyecto de investigación coordinado por la Universidad de Cádiz. Este volumen rinde cuenta, de manera pormenorizada, de todos los trabajos arqueológicos desarrollados entre 2002-2012 en este enclave ceutí.
Obscenidad, vergüenza, tabú: contornos y retornos de lo reprimido entre siglos XVIII y XIX: En este volumen colectivo se presentan, convenientemente mejorados, los resultados académicos de la mayor parte de los trabajos expuestos durante el XV Encuentro de la Ilustración al Romanticismo, con el tema Obscenidad, vergüenza, tabú: contornos y retornos de lo reprimido en los siglos XVIII y XIX.
Dos siglos llaman a la puerta (1812-2012): Dos siglos llaman a la puerta es, al tiempo que un homenaje a la labor historiográfica y novelística de Ramón Solís, un balance sobre las reflexiones y debates a que han dado lugar los ocho congresos doceañistas organizados por la Universidad de Cádiz.
Actas del I Congreso Internacional sobre Estudios Cerámicos: CD-ROM Este libro de Actas recoge las aportaciones del I Congreso Internacional sobre Estudios Cerámicos. Homenaje a Mercedes Vegas que fue una reunión de primer nivel científico que tuvo lugar en la Universidad de Cádiz del 1 al 5 de noviembre de 2010.
El abrigo y la cueva de Benzú: CD-ROM El abrigo y la cueva de Benzú ha sido, durante diez años, lugar de desarrollo de un ambicioso proyecto de investigación coordinado por la Universidad de Cádiz. Este volumen rinde cuenta, de manera pormenorizada, de todos los trabajos arqueológicos desarrollados entre 2002-2012 en este enclave ceutí.
Métodos cuantitativos para la toma de decisiones empresariales. Ejercicios: Este manual se confecciona como un apoyo práctico a las clases teóricas de la asignatura "Métodos cuantitativos para la toma de decisiones empresariales", que se imparte en muchas de las facultades de Economía de nuestro país. El objetivo es que permita al lector ejercitarse mediante la repetición de problemas y adquirir esos conceptos no suficientemente afianzados.