
IV ENCUENTROS DE DIDACTICA DE FISICA Y QUIMICA: Tradicionalmente se ha venido considerando a la Didáctica de las Ciencias más como una «Tecnología» (algunos dirían «Artesanía») que como un corpus de conocimientos de valor científico. Y esto incluso en países en los que la investigación en Didáctica ha tenido y tiene reconocimiento universitario. No digamos en países como el nuestro, en el que de todos es conocida la dificultad para que se acepten tesis y tesinas en didáctica de las ciencias en las facultades de...