Catálogo de Universidad de Cádiz
El buen hacer en educación
En esta obra se presenta la construcción conceptual de lo que hemos denominado «narrativas contrahegemónicas» para una práctica educativa in...
Lo que decimos cuando estamos diciendo algo (análisis enunciativo del operador estar+gerundio)
Tendemos a considerar que cuando hablamos estamos hablando de la realidad que nos rodea, y no nos percatamos del carácter subordinado que ti...
Cuestiones de lingüística clínica
Trabajos presentados al V Congreso Internacional de Lingüística clínica
Cuestiones de Lingüística clínica es un volumen conformado por once capítulos de distinta autoría donde se analizan cuestiones que atañen de...
Conspiraciones y pronunciamientos. El rescate de la libertad (1814-1820)
Cultural Representations of Other-than-Human Nature
Against what one might think, the expression other-than-human must not be set against its corresponding human. One of the main goals of ...
El cine, los cines y Cádiz. 1950-1961
En España, durante los años cincuenta del siglo xx, los vencedores de la guerra civil ya habían exterminado o reprimido cualquier movimiento...
Diccionario Hassāniyya-Español
Este diccionario Hassāniyya-Español, fruto de años de trabajo, llena un vacío en la investigación en dialectología árabe, en general, y la d...
Cuestiones teóricas y ejercicios prácticos de electrónica analógica y digital
Este libro, con el que se inicia la colección eBooks on Mathematics and Physics applied to Engineering, consta de una relación de cuestiones...
Esculturas romanas de Asido (Medina Sidonia, Cádiz)
(Medina Sidonia,Cádiz)
El estudio de la escultura es un tema "clásico" en arqueología de época romana, que se justifica por la importancia de los significados que ...
La masonería en el Campo de Gibraltar durante el primer tercio del siglo XX (1902-1942)
Un espacio de libertad con una nueva sociabilidad democrática
Estudio de la masonería en la comarca del Campo de Gibraltar entre los años 1902 y 1942. El trabajo pretende analizar esta institución en un...
